Szkoła  Przysposabiająca do Pracy Nr 1 w Białymstoku działa w ramach Zespołu Szkół Nr 16. Jest to placówka edukacyjna, która kształci młodzież z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, z spektrum autyzmu oraz osoby z niepełnosprawnościami sprzężonymi. Zajęcia mają na celu przygotowanie uczniów do samodzielnego funkcjonowania oraz aktywności zawodowej. Program nauczania łączy edukację ogólną z praktycznym przygotowaniem do pracy. Dostosowanym do indywidualnych możliwości i potrzeb uczniów oraz predyspozycji psychofizycznych.

W procesie kształcenia uczniów wyodrębnia się zajęcia edukacyjne:
1. Funkcjonowanie osobiste i społeczne.
2. Wychowanie fizyczne.
3. Przysposobienie do pracy, w tym: prace kulinarne z planowaniem wydatków,
prace porządkowe, konserwacja odzieży z elementami szycia, prace ogrodnicze, rękodzieło/prace w drewnie, prace komputerowo – biurowe.
4. Kompetencje społeczne w sferze życia zawodowego.
5. Zajęcia rewalidacyjne.
6. Zajęcia kształtujące kreatywność.
7. Zajęcia rozwijające komunikowanie się.
8. Religia.

Szkoła oferuje szeroki zakres praktycznych umiejętności, które pomagają uczniom w codziennym życiu i przygotowują ich do pracy w sferze:
1. Gospodarstwa domowego: przygotowywanie posiłków, prace porządkowe, konserwacja odzieży, prace ogrodnicze.
2. Prac użytkowych: rękodzieło, stolarstwo, prace z szycia, prace biurowe.
3. Obsługi komputera i urządzeń biurowych: podstawowe umiejętności cyfrowe.
4. Zajęć rozwijających kreatywność: kształtowanie zdolności wyrażania siebie z nauką twórczego rozwiązywania problemów i elastycznego myślenia.
5. Funkcjonowanie osobiste i społeczne: nauka samodzielności, komunikacji i adaptacji do różnych sytuacji życiowych oraz przygotowanie do podjęcia pracy.


Szkoła kładzie nacisk na indywidualne podejście do uczniów, dostosowując nauczanie do ich możliwości i potrzeb. Zdobyte umiejętności mają znaczenie w codziennym życiu uczniów. Obejmując m. in.:
1. Rozwój praktycznych umiejętności zawodowych - szkoła oferuje zajęcia praktyczne w różnych dziedzinach, takich jak gastronomia, stolarka czy rękodzieło, dzięki czemu uczniowie zdobywają konkretne umiejętności przydatne w pracy.
2. Wzrost samodzielności i zaradności życiowej - uczniowie uczą się, jak radzić sobie w codziennych sytuacjach, takich jak zarządzanie budżetem, przygotowywanie posiłków czy dbanie o higienę osobistą. Dbania o porządek, prania i konserwacji odzieży pozwala na większą niezależność. Samodzielne funkcjonowanie w przestrzeni miejskiej.
3. Lepszą integrację społeczną - zajęcia wspierają nawiązywanie relacji z rówieśnikami, budowanie pewności siebie i umiejętności komunikacyjnych. Radzenie sobie w różnych sytuacjach, co ułatwia funkcjonowanie w społeczeństwie.
4. Zdrowie i aktywność fizyczną – zajęcia sportowe i wychowanie fizyczne wspierają zdrowy styl życia.
5. Kreatywność i rozwój osobisty – techniki plastyczne i użytkowe rozwijają zdolności manualne i twórcze myślenie niezbędne w codziennym życiu.
6. Rozwijanie pasji i zainteresowań - dzięki różnorodnym zajęciom poza lekcyjnym, w tym warsztaty artystyczne, sportowe czy techniczne, uczniowie mogą odkrywać swoje talenty            i rozwijać swoje hobby.
7. Wsparcie indywidualne - szkoła dostosowuje program nauczania do potrzeb każdego ucznia, co pozwala na skuteczniejsze zdobywanie wiedzy i umiejętności.
8. Przygotowanie do pracy – uczniowie otrzymują wsparcie w rozwijaniu kompetencji przydatnych w życiu codziennym. Zdobyte umiejętności rękodzielnicze, kulinarne, ogrodnicze czy krawieckie mogą być wykorzystane w przyszłej pracy zawodowej.
9.  Możliwość znalezienia pracy dostosowanej do własnych możliwości - dzięki zdobytemu doświadczeniu i rozwiniętym umiejętnościom uczniowie są lepiej przygotowani do podjęcia pracy zawodowej zgodnie ze swoimi predyspozycjami.

Największe atuty szkoły:
1. Indywidualne podejście – nauczanie dostosowane do możliwości psychofizycznych uczniów.
2. Praktyczne przygotowanie – zajęcia obejmują m. in. przygotowywanie posiłków, szycie, prace porządkowe, prace stolarskie, ogrodnictwo, korzystanie z komputera i urządzeń biurowych.
3. Wzrost samodzielności i zaradności życiowej - uczniowie wiedzą, jak radzić sobie w codziennych sytuacjach, takich jak zarządzanie budżetem, przygotowywanie posiłków czy dbanie o higienę osobistą.
4. Lepsza integracja społeczna - zajęcia wspierają nawiązywanie relacji z rówieśnikami, budowanie pewności siebie i umiejętności komunikacyjnych, co ułatwia funkcjonowanie             w społeczeństwie.
5. Wsparcie specjalistów – zajęcia prowadzone są przez wyspecjalizowaną kadrę. Dodatkowo uczniowie są pod stałą opieką pedagogów, psychologów, logopedów, doradców zawodowych.
6. Bogata oferta zajęć pozalekcyjnych – teatr szkolny, zespół muzyczny, zespół wokalny, zespół taneczny, Szkolny Klub Sportowy - zajęcia sportowe, zajęcia na basenie – nauka pływanie, aqua aerobik, gry i zabawy wodne, zajęcia z elementami robotyki, zajęcia matematyka na wesoło, warsztaty plastyczne, zajęcia  w pracowni ceramicznej, warsztaty okazjonalne dla rodziców, prelekcje dla rodziców, wolontariat.
7. Projekty unijne – szkoła realizuje programy e-Twinning, Wolontariat Europejski, projekt w ramach Podlaskiej Sieci Rozwoju Kształcenia.„Wdrożenie innowacyjnych i trwałych mechanizmów współpracy na gruncie kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego. Uczenia się przez całe życie, sprzyjających odporności i doskonałości oraz cyfrowej i zielonej transformacji”, Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Zabawa sztuką”.
8. Szkoła i teren wokół niej jest pod stałym monitoringiem, kadra pedagogiczna zwraca szczególną uwagę na bezpieczeństwo uczniów.
9. Współpraca z instytucjami – Białostockie Centrum Edukacyjne, Białostocka Fundacja Kształcenia Karier, Powiatowy Urząd Pracy, Nadleśnictwo Białystok, Międzyszkolny Ośrodek Sportowy, Stowarzyszenie TeraSfera – Harmonia Pokoleń, Grupa Ratownicza Nadzieja.
10. Internat – możliwość zamieszkania od poniedziałku do piątku.